favourite mouse

Мама, проверив Васину домашнюю работу - Вася, ты какие оценки хочешь получать?
Вася - Ну, четверки... И пятерки конечно.
Мама - А как ты думаешь, что надо делать что бы их получать?
Вася - Ну... Выполнять свою работу качественно.
Мама - Вася, а как это - качественно?
Вася - Качественно... это хорошо, правильно.
Мама - А что такое хорошо и правильно?
Вася - ... Это когда работа сделана качественно.
Мама - ... Гм...Так.... Ок. Хорошо - это, например, сильно лучше чем плохо. А что значит сделать работу плохо?
Вася - Это когда двойка.
Мама - .......

Все. Мама выведена из строя минут на пятнадцать точно. Пока она собирается с мыслями и справляется с эмоциями, Вася может спокойно заниматься интересующими его делами.

P.S. Васе одинадцать лет. Он учится в пятом классе.

Коричневая дверь. Да. Просто дверь покрашенная красно-коричневой краской.
На Покровке.
Я заметила ее краем глаза. Когда мы с тобой шли из кафе.
Окно на втором этаже справа. Закопченый потолок кухни.
Но не было снега.

Если бы шел снег.
Если бы шел снег.
Снег равнозначен саксофону.
Стали бы видны восемь звонков слева от двери. С именами жильцов.
Слышно как где-то играет твист.
И смех того, кто смеялся на этом месте лет пятьдесят назад.

 

Та часть меня, которая болтается вне времени и пространства. Привязанная только к камушкам бус и браслетов.
Тянет меня в нарисованный мир.
Хочу быть улицей. Дверью. Окном. Ручкой двери. Хочу быть тобой. Быть собой.
Я хочу смеятся на этом месте, что бы меня было слышно пятьдесят лет назад.

Оглянись на дверь. Домофон.
Окно на втором этаже справа. Закопченый потолок кухни.
Нет снега.
Хочу быть.
Тобой.

 

Где то на втором этаже нашего дома потерянно бродит ребенок и кричит грустно, призывно: Чемодан! Чемодан!


( Read more... )

Мне очень понравилось. Очень-очень.


http://community.livejournal.com/rabota_psy/5634.html?style=mine#cutid1

В большом мире, где много зверей, птиц, насекомых и даже людей, встречается всякое. И разное тоже встречается. И никого в общем-то это не удивляет.

И у всякого и разного есть куча всяких названий. Чтобы понятно было. Вот это всякое — такое-то, а это вот такое-то. Понятно, конечно, не всем. Но не удивительно.

Даже приятно бывает. Вот идет тебе навстречу что-нибудь непонятное — большое с клыками и огнем из глаз — так и хочется удивиться. А ты его рраз! И называешь. Название подбираешь соответствующее — пообиднее. «Зыркун», например.

А названное оно становится совершенно обыкновенным. Ну что тут такого, думаешь, это же «Зыркун обыкновенный», и удивляться не хочется. Обыкновенное дело.

Очень приятное это занятие: непонятное превращать в обыкновенное.

Вот только среди всяких и разных попадаются иногда такие, которых слишком многое удивляет. Пообщаешься с таким и страшно становится, сколько всего на свете удивительного. Неудобно как-то, непонятно.

Чтобы долго не разбираться, придумали и для таких название: «Псих», например, или «Ненормальный». И сразу удобно стало. Идет тебе навстречу из таких вот, уже собирается рассказать тебе, что приключилось с ним на днях удивительное, глаза горят, так поделиться хочет... Жуть... Ты его рраз! И называешь. Можно даже про себя, мысленно. И все. Он сразу становится сереньким, скучненьким, и удивлять ему тебя уже не хочется. А что ж тут удивительного? «Псих». Обыкновенное дело.

Но случается неприятность. Понятно-непонятно — случается, что сам как-нибудь возьмешь да и удивишься, глаза загорятся — поделиться с кем-нибудь захочется. Очень неприятно, очень даже страшно. Что я, думаешь, «псих» что-ли, не удивить бы кого ненароком... Быстро от этой мысли сереньким, скучненьким становишься. И все нормально. Обыкновенное дело.

И вот...
Но нет.
Сегодня дома нет и половины постоянных обитателей. И от этого кажется, что в Москве стало меньше машин, и что кольцевая отодвинулась далеко-далеко, что люди перестали ходить по улицам.
Макс спит.
Я сижу на крыльце и настороженно прислушиваюсь к шепоту листьев.
Пустой и тихий дом кажется мне мучительно беззащитным и большим. Скрипит лестница, вздыхает во сне собака...
Я запру тревожную неизвестность снаружи.
И настороженно прислушается дом - я тихонько подпеваю, и слушаю. Свою музыку заново найденную.
Узнаю себя, конечно глупую.

Я люблю наслаждаться такими открыиями.
В детстве, когда с удивлением разглядываешь свои руки - вот они оказывается какие...
Или вдруг утром, пошевелив пальцами ног, обнаружить что они сильно дальше чем были... И понять - вот что значит расти.
Так и сейчас. Я с удивлением разглядываю психологию - так вот ты какая, моя профессия. Как будто только увидела. Забыв на секундочку, что уже давно этот язык и образ мысли стали неотъемлемой моей частью. Приятно и весело.

Приятно и весело. А перед этим долгое время смутных сомнений. Ощущения, что не можешь и не умеешь ничего стоящего. Время страхов и нервов. Время ссор и метаний. Совсем неприятно и вовсе не весело.

Оттого то я так люблю наслаждаться, особенно отмечать, такие открытия.

Все таки очень удивительно чувствовать себя гадким утенком превращающимся в лебедя. Снова и снова.
Как когда из девочки становилась женщиной.
Из ребенка во взрослого.
Из девушки в невесту.
Из дочки в мать... Вот и теперь.

Прочла у jana_djukova о том, что практикующий психолог не ученый, а "проводник по местности полной событий". О том, что практическая психология не наука, а искусство. Прочла.
Я сама придерживаюсь такой же точки зрения, еще с института. В общем то ничего нового.
Прочла...
И поняла....
Да что там! Всем нутром прочувствовала, что да - искусство. Что знаю я красоту этого искусства.
Ту особенную тонкую нежную пульсацию жизни, которую почувствовать можно только соприкснувшись с искусством, затаив дыхание ощущаю.
Даже не догадывалась как люблю свою профессию.

Не владею и сотой долей того, чем хотела бы владеть.
Но созревает во мне профессиональная уверенность.
Превращаюсь снова. И снова удивляюсь....

Я часто чего-нибудь боюсь. Что заболею, что с Васей что нибудь случиться, а то и просто без повода боюсь. Иногда постоянным фоном каждый день легкий страх.
Мне это конечно мешает, и я иногда думаю как бы от этого избавиться. Сходить наконец на консультацию к коллеге, отдохнуть, посвятить себе самой недельку, а то и две...
Открыла сегодня ЖЖ и вижу вот что:http://tanima.livejournal.com/120084.html?view=724756&style=mine#t724756
Почему то теперь не страшно.

Вася написал детектив.



ГЛАВА1
Знаменитый сыщик Альфрэд Бигбери чихнул и открыл банку с надписью "Лекарство от боли в желудке" ( внутрь не принимать) и... принял внутрь, потом опять чихнул. На кухне послышался голос:
- Сэр я вас не вижу!
- Оно логично...Апчхи!
Свет прорезал кабинет.
- Мама родная! На кухне убрать надо!
- Безполездно, посуда такая гряздная что при -липлааа...Апчхи...
- Дааа,и одежда тоже.-Сказал Джорж,помошник сыщика ,оддирая пиджак от стены.
- Угу.-Согласился сыщик не разлепляя рта.
- Что у нас в гозетах пишут?
Сыщик разлепив рот ответил:Ограбили зоопарк ,очень интересное дело...

ГЛАВА2
Сыщики вышли из автобуса около зоопарка.
- Странно охрана спит как убитая.-Сказал Джорж.
- Это нам на руку.-Сказал Бигбери,сыщики переоделись в мундиры охраны.
- Ну за работу!

ГЛАВА 3
Бигбери сидел на клетке с надписью:СИНИЙ ТИГР.Даа.Сказал он.Странное это дело.А-о!Нашёл!Закричял Джорж.Что нашёл?След!Чей?Тигра!...Ну каторый збежал. И преступника.Урра!Закричал Бигбери.Сыщики отправились по следам.

ГЛАВА 4
След превёл их к ботаническому саду там следы двоились.Сыщики пришли к выводу что тигр направился к зарослям эвколипта,а преступник к зарослям ёлок. они разделились .Бигбери за тигром, а Джорж за человеком. Бигбери шёл осторожно.Вскоре он уже пробирался по зарослям эвколипта,вдург он наткнулся на что-то мягкое:-Ага значит тигр! Подумал он. Он взял тигра за задние лапы и потащил.Джорж извлёк из дупла в пихте старушку дрожащую от страха.

ГЛАВА 5
Сыщики здали в бюро находок и старушку и тигра. И уже в квартире,у Бигбери зазвонил телефон:
- Пора на вызов.Сказал Бигбери.

Нарисовала маленькие-маленькие картиночки к Рождеству.
Акрил, блестки, бисер и сусальное золото.
Реальный размер картинок 5х5 сантиметров.





( Рождественский ангел )

( Звезда )

( Вол и осел )

Ангелы смеются.
Греются у печных труб и стряхивают мокрый снег с пушистых варежек.
И звенит в ушах зимний шум. Шепчутся снежинки. Бегом разлетаются от шумной, яркой, теплой электрички.

Всеми оттенками синего окутывает вас зимний вечер. Вы спешите домой, дорожка скрипит, хрустит под
вашими ногами. И ангелы весело заглядывают вам в лицо....

После вчерашней дискуссии как то само собой вспомнились мне две цитаты:

А.Стругацкий Б.Стругацкий "Понедельник начинается в субботу".

" Он проделал громадную работу, собрав гигантскую коллекцию разнообразнейшиз определений счастья. Там были простейшие негативные определения ("Не в деньгах счастье"), простейшие позитивные ("Высшее удовлетворение, полное довольство, успех, удача"), определения казуистические ("Счастье есть отсутствие несчастья") и парадоксальные ("Счастливее всех шуты, дураки, сущеглупые и нерадивые, ибо укоров совести они не знают, призраков и прочей нечисти не страшаться, боязнью грядущих бедстсвий не терзаются, надеждой будущих благ не обольщаются").
Магнус Федорович положил на стол коробочку с ключем и, недоверчиво глядя на нас исподлобья, сказал: - Я еще одно определение нашел.
- Какое? - спросил я.
- Что то вроде стихов. Только там нет рифмы. Хотите?
- Конечно, хотим, - сказал Роман.
Магнус Федорович вынул записную книжку и , запинаясь, прочел:

Вы спрашиваете:
Что считаю
Я наивысшим счастьем на земле?
Две вещи:
Менять вот так же состоянье духа
Как пенни выменял бы я а шиллинг,
И
Юной девушки
Услышать пенье
Вне моего пути, но вслед за тем,
Как у меня дорогу разузнала.

Магнус Федорович вздохнул.
- Одни одно говорят, другие - другое.
- Тяжело, - сказал я сочувственно.
- Правда ведь? Ну как тут все увяжешь? Девушки услышать пенье... И не всякое пенье какое-нибудь, а чтобы девушка была юная,находилась вне его пути, да еще после того, как у него про дорогу спросит...
Разве же так можно? Разве же такие вещи алгоритмизируются?
- Вряд ли, - сказал я. - Я бы не взялся."


Макс Фрай "Ворона на мосту. История рассказанная сэром Шурфом Лонли-Локли".

" -А еще лучше,- вкрадчиво продолжал Макс, - историю о немного менее старых и еще более недобрых временах, когда сэр Лонли-Локли начал работать на Кеттарийского Охотника. Ребятам, уверяю тебя, все равно, о чем слушать, а меня ты можешь сделать счастливым.
- Это будет, если я не ошибаюсь, четыреста семьдесят шестой известный мне способ сделать тебя счастливым... "...

Тогда я полезла в энциклопедию Брокгауза и ефрона. Интересно, что я надеялась там найти? Там нет такой статьи.
Словарь Ожегова я не нашла, где то запропастился.
Токовый словарь Даля: Счастье - случайнсть, желанная необходимость,талант, удача,успех, спорина в деле, не по разсчету.
Благоденствие, благополучие, земное блаженство,желанная насущная жизнь, без горя, смут, тревоги, покой, довольство. Вообще все желанное, все что может покоить и доволить человека по убеждениям, вкусам, привычкам его.

Недавно я услышала мнение, что психологи в России столь непрофессиональны и что отношение к ним столь пренебрежительное и неуважительное, что быть и называть себя психологом - стыдно...
Честно говоря, я была удивлена. Мне не стыдно. Хоть и неприятно, что из-за кого то не уважают целую профессию, нужную, важную...
Безусловно люди, называющие себя психологами, но не имеющие элементарных представлений о сути профессии, есть. Видела, наблюдала печальные последствия. Обсуждать здесь на мой взгляд нечего. В любой области встречаются безграмотные и бессовестные люди.
Однако, есть и другие трудности и сложности, связанные с нашей профессией, которые часто приводят к недоразумениям. Из-за этих недоразумений неплохого специалиста запросто обвинят в непрофессионализме.
Дело в том, что в основе нашей профессии лежит очень тонкая этика. Этика, позволяющая прежде всего определить зону ответственности психолога.
Есть области психологической практики, где серьзной проблемы с определением зоны ответственности нет, например в психодиагностике.
Но в таких областях, как психотерапия и психологическое консультирование, психолог обязан четко понимать что он может сделать,а чего не может, что зависит от него, а что не зависит. И, исходя из этого, определить зону своей ответственности.
Одно из недоразумений, возникающих у психологов в связи с зоной ответственности - это формулировка цели и смысла психотерапии. Сам того не замечая, психолог игнорирует реальные и насущные проблемы клиента, заменяя их своими теоретическими или мировоззреческими представлениями. В таком случае психотерапия или превращается в манипуляцию, так как клиенту навязываются ценности терапевта, или терапия просто не имеет успеха. Психолог не имеет никакого права навязывать клиенту свои ценности, а должен вместе с клиентом разобраться в его ценностях.
Например: есть психологи, определяющие цель психотерпии вообще понятием "счастье". Таким образом, эти психологи заявляют: "Мы поможем вам стать счастливым". Заманчивое обещание.
Эти психологи ассоциируют понятие "счастья" с понятием "личностного роста", в их мировоззрении эти понятия неотделимы. И всем без разбору предлагают свое "счастье". Этическая ошибка здесь заключается в том, что для большинства людей счастье - это что-то другое, у каждого в общем-то свое. А для некоторых людей личностный рост может быть глубоким несчастьем. Получается прямая подмена ценностей, клиенты идут за своим счастьем, а получают чужое. В данном случае психологи неэтично определили зону своей ответственности, взяв на себя право решать за клиента, что есть для него счастье.
Самое обидное, что причина этих ошибок не в бессовестности. Психологов учат тому, что "личностный рост", осознание и развитее своих возможностей - это самый гармоничный, самый "нормальный" вариант развития человека.
Мировоззрение психолога формируется на основании научных теорий. Постепенно научные понятия превращаются в идеалы, классификации в систему координат, по которой психологи ориентируется в жизни.
Естественно, что "счастье" для них тождественно "личностному росту". Логично что, тот кто не растет -"несчастен".
Основная способность психолога - способность к состраданию. Без нее невозможно работать. Все знают, что тот кто "несчастен" - страдает, нуждается в помощи.
Одно из ключевых понятий психологии - норма. Воспитанные на понятиях психической, социальной, возрастной, интеллектуальной нормы, психологи относят всех кто с психологической точки зрения должен быть "несчастен" и не страдает из-за этого, а страдает от чего то другого - к "ненорме".
Психологи часто совершают этическую ошибку простой и вполне очевидной подменой понятий, искренне считая что двигаются в нужном направлении. Но когда они отходят от психологической этики, они фактически перестают заниматься психотерапией. Забывая что психология наука, изучающая и генерирующая способы помогать людям в их проблемах, а не в движении к совершенству. Для движения к совершенству у человечества есть другие практики и области знаний.

Подведение промежуточного итога.
Многие люди пишут резюме в поисках новой работы, и заодно подводя итоги своему профессиональному росту.
Я не пишу резюме, нет надобности пока что.
Зато возникло у меня острое желание подвести итоги профессионального роста.

Чем я занимаюсь, что я умею, чему учусь и хочу научиться...

Я профессиональный детский психолог. (Ни для кого не секрет, что я закончила РГГУ, институт психологии им. Л.С. Выготского).
Я владею методами психодиагностики, психологического консультирования, психологической реабилитации, коррекции, проектирования, арт терапии, групповой, семейной и индивидуальной терапии.
Я занимаюсь психологическим консультированием.

Я профессиональный педагог.
Я преподаю литературу и чтение с 1 по 8 класс. По своей методике. (Детская литература была моим хобби еще в институте, и занималась я психологией текста ).
Я преподаю рисование в индивидуальном порядке детям с трех до семи лет. И здесь тоже по своей методике.
Я обучаю основам музыкальной грамоты детей с пяти до семи лет. Тоже по своему.

Я художник.
Плюс к этому учусь иконописи.


Я продолжаю учиться рисовать и хочу научиться анимации. Когда есть время грызу гранит фотошопа и иллюстратора - результат выше. :)
Я продолжаю учиться литературоведению и педагогике - на практике.
Я хочу еще лучше уметь играть на гитаре и фортепьяно, но руки не доходят.
Я продолжаю углублять свои знания в психологии, особенно в области терапии.

"Быт и традиции русского дворянства" Ю.М.Лотман. Добралась наконец то и до него. Отрываюсь с трудом.

Дорогая Линда!
Из-за того что у меня теперь снова нет твоего почтового адреса, я поздравляю тебя здесь, в надежде что ты заглянешь сюда.

Мой старый компьютер сломался в начале июля. В нем остались те немногие e-mail адреса друзей что у меня были.
Есть очень маленькая надежда на то, что из него можно выудить обилие картинок текстов и все те же почтовые адреса.

Вася очень интересуется историей, историей Древнего мира. Сегодня в его новой школе он общался с учительницей и та ему предложила учебник пятого класса, потому что знания его столь глубоки, что она ему ничего нового не рассказала. Но Васе учебник показался скучноват, его интересуют знания, а не сдача экзамена - заявил он мне по дороге домой.
Это покажется странным но в Пушкинском музее его было не вырвать из греческого зала, теперь он мечтает пойти в римский зал...
А мне уже нечего ему рассказать. Римскую историю я и не знала толком. Про Персов не знаю. Про Финикийцев ни капельки - мне Вася все про них и рассказал.
Что хорошего дать ребенку почитать? Может кто знает!?